ԱՎՍՏՐԱԼԻԱ

 «Փոքր Մհեր»

Դավթին փոխարինած Փոքր Մհերը պատերազմում է թշնամիների դեմ և հաղթում, սպանում է Չմշկիկ Սուլթանին՝ լուծելով հոր վրեժը: Ապա ամուսնանում է գեղեցկուհի Գոհարի հետ: Բայց կատարվում է հոր անեծքը. Մհերը մնում է անժառանգ: Մեռնում է Գոհարը: Հողն այլևս չի դիմանում Մհերի ոտքերի տակ: Սասնա վերջին քաջազունը փակվում է Ագռավաքար ժայռի մեջ՝ պատգամելով.

Քանի աշխարք չար է,

Հողն էլ ղալբցեր (ծուլացել) է,

Մեջ աշխարքին ես չեմ մնա:

Որ աշխարք ավերվի, մեկ էլ շինվի,

Եբոր ցորեն էղավ քանց մասուր մի,

Ու գարին էղավ քանց ընկուզ մի,

Էն ժամանակ հրամանք կա, 

որ էլնենք էդտեղեն:

Ընտանեկան նախագիծ

Մասնակիցներներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ

Ժամկետ՝ հոկտեմերի 26-30

Կարդալով Սասնա ծռեր էպոսը, ծանոթանալով հայ ժողովրդի էպոսին, ինքդ փորձիր էպոսին շարունակություն տալ, պատկերացրու էպոսի հերոսներին մեր օրերում:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

• Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:

Ես հասկանում եմ այսպես -քամին փչում է և  շրխկոց է գալիս  ծափահարության նա։

• Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
• Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
• Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա: գույն
• Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է։ Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ։ Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են։ Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
• Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

 

Թվում է, որ ամեն ինչ դեղին է։

Քամին պոկում է դեղին տերևները և քշում, տանում

ԱՖՐԻԿԱ

183 Համեմատի՛ր։

5կգ 600գ > 6կգ 500գ

12տ 40կգ <  12տ 4ց

11ց 65կգ  >  1տ 70կգ

23կմ 30մ  <  30կմ  23մ

12դմ   5սմ  < 10դմ  8սմ

3մ 24սմ >  2մ 3դմ

186

Գտի՛ր այն թվերը,  որոնց տարբերությունը 450 է, իսկ գումարը ՝ 12500։

 

Լուծում

12500-450=12050

12050:2=6025

6025+450=6475

Պատասխան 6475 12050

188

 

2 պարկերից առաջինում կար 24կգ ալյուր։

երբ վաճառողը այդ պարկից   4կգ լցրեց երկրորդի

մեջ, ապա պարկերում ալյուրի քանակները հավասարվեցին։

Որքա՞ն ալյուր  կար որկրորդ  պարկում։

 

Լուծում

24-4=20

20-4=16

Պատասխան՝ 16

 

Our School

I want to speak about our school. I study at the Southern School of “Mkhitar Sebastatsi” Educomplex. I like my school very much. Our classrooms are very light because there are no walls in our school. We have joyful days here. After classes, we can ride bikes. When the weather is fine, we play different outdoor games. We have a lot of plants in our school, and we water them every day. In summer we have an outdoor swimming-pool where we swim after classes. We have a lot of fruit trees around our school. Sometimes when the weather is fine, we do our lessons outside, under the trees. We do different subjects at school: Armenian, Russian, English, Math, Nature Study, Technology and PE. I like all the subjects, but most of all I like Russian because it is very interesting. This is all about our school.

 

Здравствуйте, меня зовут Ирина Сергеева. Я школьница. Мои друзья тоже школьники. Мы много читаем и пишем, слушаем. Это очень интересно. А ещё мы любим отдыхать, играть, разговаривать. Обычно мы много работаем. Но летом мы всегда отдыхаем. Я люблю отдыхать на море. На море хорошо отдыхать летом. Летом солнце. Днём всегда жарко, а вечером и ночью тепло. Моя семья всегда отдыхает летом. А осенью, зимой и весной наша семья работает. Мой папа экономист. Он всегда много работает. Много думает, читает, считает. Мой папа работает и в субботу. Обычно он отдыхает в воскресенье. В воскресенье папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

Моя мама врач. Она тоже много работает. Но мама отдыхает и в субботу, и в воскресенье. Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать. А я люблю и работать, и отдыхать.

1) Как её зовут?  её зовут  Ирина Сергеева

2) Кто она?  школьница

3) Кто её друзья? её друзья  школьники

4) Что они делают? они работают

5) Что они любят делать? и работать и отдыхать

6) Когда они любят отдыхать? летом

7) Когда солнце?  летом  солнце

8) Когда жарко?  летом  жарко

9) Когда тепло? летом  тепло

10) Что они делают зимой?  они зимой  работают

11) Что всегда делает папа? папа  работают

12) Что он делает в воскресенье? слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

13) Когда отдыхает мама? в субботу, и в воскресенье.

14) Что говорит мама?. Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать. А я люблю и работать, и отдыхать.

15) Что любит делать Ирина?  работать и отдыхать

Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց
Եվ առուն՝ պարզ ու անբիծ
Քրքջալով ուշաթափվեց
Ու ձորն ընկավ քարափից…
Զարկվեց քարին, ուշքի եկավ,
Շուրջը նայեց կասկածով
Եվ մի կապույտ ժպիտ շուրթին՝
Ճամփա ընկավ դեպի ծով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

• Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր։ քարափ- Գետի՝ լճի՝ ծովի ևն քարաժայռից բաղկացած ափ   անբիծ-անթերի
• Թվարկի՛ր հերոսներին և բնութագրիր նրանց։ առու Առուն  պարզ ու անբիծ։
• Հորինիր վերնագիր բանաստեղծության վերաբերյալ:   Ծովը
• Ինչպե՞ս կնկարազարդեիր բանաստեղծությունը, պատմիր:  Ես կնկարեի առու որը թափվելով ու դառնում է ջրվեժ  և հոսում է դեպի ծով։
• Հորինի՛ր երկխոսություն ձկնիկի և առվի միջև:

-Առու իսկ ինչու ես դու այթքան արագ շարժվում։

-Որովհետև ինձ քամին է տանում։

-Առու իսկ ինչու ես դու անընդհատ ավելի խորը ու խորը դառնում։

-Որովհետև անձրևը ինձ մեջ ջուր է ավելացնում։

-Իսկ ինչու են քո մեջ ձկներ լողում։

-Որովհետև նրանք առանց ջրի չեն կարող ապռել ոնց դու։

Daniel: Hello.
School librarian: Hello, what’s your name?
Daniel: My name’s Daniel․
School librarian: And what’s your surname, Lucy?
Daniel: Tumasi.
School librarian: Can you spell that?
Daniel: T-u-M-A-S-I.
School librarian: Thank you. What class are you in?
Daniel: Class 4a.
School librarian: Class 1B. And how old are you, Daniel?
Daniel: I’m 9.
School librarian: Have you got a photo?
Daniel: Yes, here you are.
School librarian: Thank you … OK, thank you, Daniel. Here’s your school library card.
Daniel: Thanks. Bye.
School librarian: Goodbye.