Վերադասավորութ

1.Գիգիեն

2.Ճիշտ սնունդ

3․Մրզանք

4․Շրջակա Միջավայր

5․Վնասակար սովորություն

6․Ժառանգականություն

7․Աղատություն

8․Կրթություն

9․Հոգեվիճակ

10․Պատասխանատու վարքագիծ

 

Վերադասավորում եմ այս գործոնները ըստ իմ կարևորության

 

1․Հոգեվիճակ

2․Ճիշտ սնունդ

3․Վնասակար սովորություն

4․Պատասխանատու վարքագիծ

5․Շրջակա Միջավայր

6․Աղքատություն

7․Մրզանք

8․Հիիգիեն

9․Կրթություն

10․Ժառանգականություն

 

 

1․Վնասակար սովորություն

2․Հոգեվիճակ

3․Պատասխանատու վարքագիծ

4․Ճիշտ սնունդ

5․Շրջակա Միջավայր

6․Մրզանք

7․Աղատություն

8․Հիիգիեն

9․Կրթություն

10․Ժառանգականություն

Адаптированный пересказ

Жил-был поп. Захотел он найти работника и пошёл на базар. На базаре поп встретил Балду и сказал, что ему нужен хороший работник, который помогал бы по хозяйству. Но платить много поп не хотел.

«Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»

Балда согласился, но попросил необычную плату за свою работу — три щелчка попу  по лбуПоп был рад, что деньгами платить не надо.

Поп говорит Балде: «Ладно.
Не будет нам обоим накладно».

Балда был хорошим работником, всем он очень нравился: и жене, и детям попа. Один поп был недоволен. Он думал только о том, что скоро нужно будет платить Балде. Не хотел поп получать щелчки по лбу, рассказал он об этом попадье. И посоветовала она мужу дать Балде такую работу, которую он не сможет сделать.

Только поп один Балду не любит,
Никогда его не приголубит,
О расплате думает частенько…
Попадья говорит: «Знаю средство,
Как удалить от нас такое бедство:
Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь;
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь.
Тем ты и лоб от расправы избавишь
И Балду-то без расплаты отправишь».

Так поп и сделал. Приказал он Балде забрать у чертей оброк. Пошёл Балда к морю, бросил верёвку в воду и стал море мутить.

Балда, с попом понапрасну не споря,
Пошёл, сел у берега моря;
Там он стал веревку крутить
Да конец её в море мочить.

Из моря вышел старый бес и спросил Балду, зачем он мутит воду. Балда ответил, что решил наказать всех чертей, потому что они не платят попу оброк. Удивился старый бес и послал он на берег молодого бесёнка, чтобы договориться с Балдой.

Вынырнул подосланный бесёнок,
Замяукал он, как голодный котёнок:
«Здравствуй, Балда мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали.

Предложил бесёнок Балде пробежать вокруг моря. Если победит Балда, то заплатят ему черти оброк. Засмеялся Балда и ответил бесёнку: “Обгони сначала  моего младшего брата!” А сам пошёл в лес и поймал  двух похожих зайцев. Одного зайца он спрятал в свой мешок, а второй заяц побежал наперегонки с бесёнкомБесёнок побежал вокруг моря, а заяц — в лес. Когда бесёнок прибежал к Балде, он упал без сил, радуясь, что победил. Но тут увидел в руках у Балды зайца.

Бесенок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел.
На братца поглядывает боком.
«Погоди, — говорит, — схожу за оброком».
Пошел к деду, говорит: «Беда!
Обогнал меня меньшой Балда!»

Пришёл грустный бесёнок к старому бесу и спросил, как победить Балду. Предложил старый бес: кто выше бросит палку, тот и победит. Когда узнал об этом Балда, сказал, что сейчас без труда забросит палку на тучу, а потом пойдёт опять море мутить.

Только слушай. Видишь ты палку эту?
Выбери себе любимую мету.
Кто далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит.
Что ж? боишься вывихнуть ручки?
Чего ты ждешь?» — Да жду вон этой тучки;
Зашвырну туда твою палку,
Да и начну с вами, чертями, свалку.

Услышал это бесёнок и побежал к старому бесу советоваться. А Балда начал опять море мутить. Вылез бесёнок из моря, Балда и говорит ему: «Выполни теперь моё задание. Видишь лошадь? Подними и неси её! Если сделаешь это, не возьму с вас оброк». Поднял бесёнок лошадь, прошёл два шага и упал. Засмеялся Балда и сказал бесёнку«Ты не смог руками лошадь нести, а я ногами понесу». Сел он на лошадь и поскакал. Так Балда перехитрил бесов, и они заплатили оброк.

Делать нечего — черти собрали оброк
Да на Балду взвалили мешок.

Вернулся Балда к попу. Увидел его поп, испугался и спрятался. Но нашёл его Балда, отдал оброк и стал требовать плату за свою работу. Щёлкнул он попа по лбу раз, щёлкнул два, а после третьего щелчка вышибло ум у попа. Так Балда наказал попа за жадность.

А Балда приговаривал с укоризной:
«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»

Ռացիոնալ թվերի գումարումը և հանումը

Ձևակերպենք միևնույն նշաններով ռացիոնալ թվերի գումարման կանոնը:

 Միևնույն նշաններով ռացիոնալ թվերը գումարելու համար պետք է՝

  • գումարել թվերի մոդուլները
  • արդյունքի դիմաց դնել գումարելիների ընդհանուր նշանը

Օրինակ`

Այսպիսով՝

Տարբեր նշաններով ռացիոնալ թվերը գումարելու համար պետք է՝

  • մեծ մոդուլից հանել փոքր մոդուլը
  • արդյունքի դիմաց դնել մեծ մոդուլով գումարելու նշանը

Օրինակ`

Այսպիսով՝

Ընդհանուր դեպքում ռացիոնալ թվերի գումարման համար ճիշտ է հետևյալ բանաձևը (սովորական կոտորակների գումարման բանաձևը)`

Ձևակերպենք ռացիոնալ թվերի հանման կանոնը:

Մեկ ռացիոնալ թվից մեկ ուրիշը հանելու համար պետք է նվազելիին գումարել հանելիի հակադիր թիվը:

Օրինակ 1․

Այսպիսով՝

Օրինակ 2․

Այսպիսով՝

Ռացիոնալ թվերի հանման համար ճիշտ է հետևյալ բանաձևը (սովորական կոտորակների հանման բանաձևը).

Առաջադրանքներ․

1)Կատարե՛ք գործողությունը․

ա)8/9 + 5/9=13/9

բ)17/25- 8/25=☻☺♥♦♣♠•◘○◙♂♀♪♫☼►◄↕☺¶§▬↨↑↓→←∟↔▲

գ)31/32 + 63/64=

դ)23/68 — 5/17=

2)Հաշվե՛ք․

ա)-1/2 + (-1/2)=

բ)-1/3 + (-1/3)=

գ)-1/10 + (-1/10)=

դ)-2/3 + (-1/3)=

3)Կատարե՛ք գումարում․

(-17ամբ․4/5) + (-1ամբ․3/100)=

(+9ամբ․1/5) + (-16ամբ․1/2)=

(-1ամբ․3/10) + (+1ամբ․1/10)=

(+3ամբ․3/7) + (-5ամբ․4/7)=

4)Հաշվե՛ք․

ա)-1/5+3/10-7/20=

բ)-3/20-7/30+2/40=

գ)-11/60-23/30-17/20=

դ)-7/40-(-11/70)-(-13/30)=

5)Գտե՛ք այն x թիվը, որի համար ճիշտ է հավասարությունը․

x+1/8=-5/8

1/7+x=-3/7

x-1/4=-1/2

x-1/6=1/3

2/3-x=-1/7

1/6-x=-4/9

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․

1)Կատարե՛ք գործողությունը․

ա)(-4/7) + (+2/9)=

բ)(+1/4) + (-2/3)=

գ)50/49 + 15/56=

դ)71/78 — 17/91=

ե)-2/7 + (-5/7)=

զ)-7/12 + (-1/12)=

2)Կատարե՛ք գումարում․

(-4ամբ․3/10) + (-6ամբ․4/5)=

(-9ամբ․1/5) + (-5ամբ․3/5)=

(+13ամբ․2/5) + (+9/10)=

3)Հաշվե՛ք․

ա-7/15+2/5-1/5=

բ)-1/6-5/12-7/24=

գ)-3/13-5/13+3/26

դ)9/28-4/7-1/4=